Юркия Джелял

Юркия Джелял

Юркия Мехмед Джелял

Професионалната ми дейност като учител в детска градина е насочена към създаване на сигурна, подкрепяща и стимулираща образователна среда, в която всяко дете се чувства прието, значимо и успешно. В работата си се стремя да съчетавам професионалните педагогически знания с индивидуален подход, уважение към личността на детето и внимание към неговите потребности, интереси и възможности.

В своята работа поставям акцент върху индивидуалния напредък на всяко дете и създавам условия за пълноценно включване в образователния процес. Стремя се да изграждам атмосфера на доверие, уважение и сътрудничество между децата, учителя и семейството.

Работя в партньорство с родителите и колегите, като приемам взаимодействието и обмена на добри практики като важна част от професионалното развитие. Участвам активно в инициативи, педагогически дейности и квалификационни форми, които допринасят за усъвършенстване на професионалните ми компетентности.
За мен учителската професия е призвание, отговорност и възможност ежедневно да допринасям за развитието на децата. Вярвам, че с търпение, последователност, професионализъм и обич към децата можем да поставим стабилна основа за тяхното бъдещо личностно и образователно развитие.

Профил

Адрес

гр. Шумен

ул. "Август Попов"


И-мейл

yura_@abv.bg

Мрежи

Институция

ДГ "Брезичка"

Класове/Групи

Tрета група Предучилищна група

Учебни предмети

Български език и литература Математика Технологии и предприемачество Околен свят Музика Изобразително изкуство Физическо възпитание и спорт

Учебни комплекти

Златно ключе

Участие в програми и проекти

Проектът "Европейско сътрудничество за по-качествено образование"

Извънкласни дейности



Образование

Основно Образование

ОУ

ОУ " Д-р Петър Берон"

Средно образование

СУ

СУ " Васил Левски"

Бакалавър

Бакалавър

ШУ " Епископ Константин Преславски"

Специалност- Предучилищна педагогика

Професионална квалификация- Детски учител

Учителски стаж

Настояща работа

Старши учител

14/01/2026 - 30/03/2007

ДГ „Братя Грим“ гр. Шумен

09/04/2007 - 00/00/0000

ДГ " Брезичка"- гр. Шумен

Умения и компетенции

Социални умения и компетенции

Общуване с хора Емпатия

  1. Комуникативност;
  2.  Емпатия;
  3.  Толерантност;
  4.  Коректност; 
  5. Умение за работа в екип;
  6.  Умение за организиране и разпределяне на задълженията на естеството на работа .

Организационни умения и компетенции

  1. Сътрудничество с колеги и родители;
  2.  Организиране на педагогическата дейност съобразно с изискванията на различните нормативни и образователни документи;
  3.  Своевременно и коректно водене на задължителна документация свързана с педагогическата дейност, участие в различни организационни и методически форми и инициативи , свързани с дейността на детската градина.

Технически умения и компетенции

  1. Умения за работа с операционна система Windows;
  2.  Умения за работа с MS Office:MS Word;Power Point;
  3.  Умения за работа с мултимедия и офис техника.

Когнитивно-базирани компетенции

  1. Познаване на нормативната уредба и държавните образователни стандарти в предучилищното образование.
  2. Познаване на закономерностите и особеностите на детското психическо, физическо и социално развитие.
  3. Познаване на индивидуалните потребности, интереси, способности и възможности на децата.
  4. Умение за планиране, организиране и реализиране на педагогическия процес.
  5. Умение за подбор на подходящи методи, форми и средства за обучение и възпитание.
  6. Прилагане на игрови, интерактивни и практико-приложни методи.
  7. Умение за стимулиране на детската активност, любознателност и творческо мислене.
  8. Умение за наблюдение, анализ и проследяване на развитието и постиженията на децата.
  9. Умение за адаптиране на педагогическите ситуации според индивидуалните особености на децата.
  10. Способност за анализиране и решаване на педагогически проблеми.
  11. Умение за вземане на педагогически решения в различни ситуации.
  12. Прилагане на диференциран и индивидуален подход.
  13. Умение за създаване на условия за развитие на познавателните процеси – внимание, памет, мислене, въображение и възприятие.
  14. Умение за насърчаване на самостоятелността и инициативността на децата.
  15. Използване на дигитални технологии и електронни ресурси в педагогическата работа.
  16. Способност за критична самооценка и анализ на собствената педагогическа практика.
  17. Прилагане на нови знания и добри педагогически практики.
  18. Стремеж към постоянно професионално усъвършенстване и повишаване на квалификацията.

Артистични умения и компетенции

  1. Умение за организиране и провеждане на музикални, танцови и двигателни дейности.
  2. Добри умения за рисуване, оцветяване, апликиране и работа с различни художествени материали.
  3. Умение за организиране на творчески и арт занимания.
  4. Използване на музика, песни, танци и театрални игри в педагогическия процес.
  5. Умение за подготовка и участие в празници, тържества и сценични изяви.
  6. Умение за разучаване и изпълнение на детски песни и стихотворения.
  7. Организиране на спортни и подвижни игри, съобразени с възрастта на децата.
  8. Умение за демонстриране и провеждане на основни физически упражнения.
  9. Насърчаване на двигателната активност и физическата култура на децата.
  10. Създаване на интерес към спорта, движението и здравословния начин на живот.
  11. Подпомагане развитието на координация, ловкост, сила, издръжливост и ориентация.

Квалификации и обучения

29/04/2026 - Квалификация

"Методи , техники и подходи за работа при деца със специални образователни потребности"

29/04/2026 -

Играта, като средство за общуване и обучение на деца със специални образователни потребности

28/03/2026 -

"Дислалия"

28/03/2026 - Квалификация

Познание и възпитание чрез народните празници , традиции и обичаи.

21/03/2026 - Квалификация

"Детето – традициите и семейните празници"

21/03/2026 - Квалификация

"Как да работим с даровити деца"

06/03/2026 - Удостоверение

"Специфични нарушения на способността за учене. Използване на асистиращи технологии за подпомагане на участниците"

22/01/2026 - Квалификация

"Създаване и развитие на интерес у децата към българския фолклор"


18/01/2026 - Удостоверение

"Учители и родители – съмишленици в предучилищното образование на децата"

17/12/2025 - Удостоверение

"Актуални проблеми на обучението и възпитанието по БДП в СУ и детската градина"

04/12/2025 - Квалификация

"Добри педагогически практики при овладяване на неприемливо поведение у децата в ДГ"

04/12/2025 - Квалификация

"Как изкуствения интелект променя света на детето-ползи и рискове"

28/10/2025 - Семинар

"Празници, традиции и обичаи на различните етноси в България"

28/10/2025 - Квалификация

"Традиции и съвременност в обучението , подкрепа и приемственост на други култури."

28/10/2025 - Квалификация

"Преодоляване на трудностите при работа в детската група на деца от различните етноси. Примерни дидактични игри."

28/10/2025 - Квалификация

"Комуникативни умения, невербална комуникация"

28/10/2025 - Семинар

Фолклорните празници и обичаи-средство за опознаване и сближаване на децата от различните етноси.

16/09/2025 - Квалификация

"Мерки за противодействие на тероризма по ЗАКОНА за ПРОДИВОДЕЙСТВИЕ на ТЕРОРИЗМА"

29/10/2015 - свидетелство за ПКС

IV ПКС-ШУ" Епископ Консктантин Преславски"- ДИКПО-Варна ,2015г.

15/10/2013 - свидетелство за ПКС

V ПКС- ШУ" Епископ Консктантин Преславски"- ДИКПО-Варна.

Снимки

Форма за обратна връзка

Информация

Философия на преподаване

Моята философия за работата с децата се гради на това детската личност да бъде в центъра на моето внимание. Като познавам психическото физическо и емоционално състояние на всяко дете да изградя устойчива среда в която то да се чувства защитено и спокойно. Да подредя приоритетите си така че те да носят увереност самостоятелност и инициативност на детето. Да използвам такава методика която да следва индивидуалния път на развитие на всяко дете.

Методи на преподаване

С методите си на преподаване учителят се стреми да обхване всички деца от групата чрез – фронтални групови и индивидуални занимания ,и да накара всяко дете да се чувства специално. 
Да се използват материали за работа съобразно възможностите и уменията на децата. Дидактичните подвижните и музикалните занимания осигуряват по-благоприятна обстановка за учене чрез игра. Важно условие за усвояване на знания и умения е детето да види и да усети. За това помагат наблюдението и демонстрацията. За развитието на нагледно-образното и логическо мислене могат удачно да се използват разказът и беседата. 

Взаимодействие с родители, ученици, учители

Довериет , което трябва да съществува между родителите и педагогическия екип е едно от основните и важни за нас условия,за да има ползотворна и ефективна работа. За да достигнем до родителите и да ги накараме да ни вярват уважават и да бъдат постоянни наши партньори използвахме много и различни методи и средства. 
Доверието между учители и родители дава възможност родителите спокойно да споделят и проблеми с децата им от вкъщи, при което учителят с желание и старание се опитва да помогне защото на всички ни е ясно, че за много деца важи “госпожата каза…“. При много от проблемите се постигат положителни резултати за което учителят получава благодарност от родителите. Вярвам, че в този свят на трудни човешки взаимоотношения и уважение към професията на детския учител има хора, които оценяват усилията и труда ни. Убедена съм, че човек получава това което дава. Когато си добронамерен и разрешаваш проблемите в разговор ,а не в спор и с усмивка, а не с нацупени устни, нещата се получават и то много добре. 

Публикации

Нямам

Успех на учащите

За мен всеки детски успех е ценен – както получената грамота и награда, така и малката лична победа, преодоляването на затруднение, проявата на смелост, доброта, самостоятелност и увереност.

Галерия - Успех на учащите

Успехи на учителя

Сред най-ценните ми успехи са положителната обратна връзка от децата и родителите, успешното реализиране на педагогически инициативи и постигнатият напредък на децата. За мен особено важни са и моралните успехи – доверието на децата, тяхната увереност, самостоятелност, инициативност и желание за участие.
Приемам всяко признание, грамота или награда като оценка на положения труд, но най-голямото удовлетворение за мен остава успехът и развитието на всяко дете.

Галерия - Успех на учителя

Допълнителна информация

Галерия - Допълнителна информация

Бъдещи планове

В бъдеще желая да продължа да развивам професионалните си компетентности и да обогатявам педагогическата си практика с нови и съвременни методи. Стремя се да създавам позитивна и подкрепяща среда, която насърчава любознателността, творчеството и самостоятелността на децата.
Желая да участвам в квалификационни обучения, проекти и инициативи, да споделям добри практики с колеги и да продължа да работя с желание, отговорност и любов към децата. Моя основна цел е всяко дете да се развива уверено, спокойно и с желание да учи и открива света.

Самонаблюдение

Най-силната ми страна е индивидуалният подход към всяко дете. Стремя се да разбирам неговите потребности, интереси и възможности и да създавам спокойна и подкрепяща среда.Най-голямото ми постижение е доверието на децата и възможността да наблюдавам техния напредък – когато стават по-уверени, самостоятелни, инициативни и любознателни.Мотивирам ги чрез поощрение, похвала, позитивна обратна връзка и поставяне на постижими задачи. Насърчавам всяко дете да вярва в собствените си възможности и да се радва на личния си напредък.За мен учителската професия е призвание и отговорност. С годините отношението ми към нея се обогати – придобих повече увереност, опит и търпение и все по-силно осъзнавам значението на индивидуалния подход и емоционалната подкрепа за всяко дете.

Благодаря!