Теодора Валентинова Николова
Моята мисия като директор е да осигуря среда в която учителите и възпитателите непрекъснато се развиват а децата растат любопитни и уверени. Технологиите и новите методи са важни но най-същественото остава личният пример топлотата и доверието между възрастни и деца. Това е пътят към едно по-добро образование и по-добро общество.
Профил
Адрес
гр.Шумен , ул. Август Попов 22
И-мейл
Институция
ДГ "Брезичка"
Класове/Групи
Първа група Втора група Tрета група Предучилищна група
Учебни предмети
Български език и литература Математика Технологии и предприемачество Околен свят Изобразително изкуство Физическо възпитание и спорт
Учебни комплекти
Участие в програми и проекти
Програма „Без свободен час“
Проект BG05SFPR001-1.003-0001 „Силен старт“
Извънкласни дейности
Образование
Основно Образование
СОУ Васил Левски
Средно образование
СОУ Йоан Екзарх Български
Бакалавър
ШУ Епископ Константин Преславски
Предучилищна педагогика
Магистър
ШУ Епископ Константин Преславски
Управление на образованието
Магистър
ШУ Епископ Константин Преславски
1. Предучилищна и начална училищна педагогика-Иновации в предучилищното образование
Учителски стаж
Настояща работа
Директор
Временно изпълняващ длъжността Директор на ДГ" Брезичка" гр. Шумен
18/11/2019 - 09/03/2020
учител в детска градина "Латинка"
01/08/2020 - 01/07/2021
Учител в детска градина "Смехорани"
01/07/2021 - 00/00/0000
Учител в детска градина "Брезичка"
10/06/2025 - 00/00/0000
Детска градина "Брезичка" - Директор
Умения и компетенции
Социални умения и компетенции
Общуване с хора Емпатия
Социални умения и компетенции:
Отлични умения за работа с деца – търпение, грижа и внимание към индивидуалните им нужди
Умения за създаване на позитивна и подкрепяща среда
Добра комуникация с родители и колеги
Умения за работа в екип и сътрудничество
Способност за справяне с конфликтни ситуации спокойно и адекватно
Организационни умения и компетенции
Притежавам добри организационни умения и умея да планирам и изпълнявам ежедневни дейности с деца. Работя подредено и отговорно, като спазвам установения режим и график. Умея да организирам занимания, съобразени с възрастта на децата, и да поддържам ред и дисциплина в групата.
Технически умения и компетенции
Притежавам много добри дигитални умения и опит в работа с офис софтуер и образователни платформи. Използвам съвременни технологии за планиране, управление и координация на дейностите в детската градина. Умея да работя с различни комуникационни и административни системи, както и да прилагам дигитални решения в образователния процес.
Когнитивно-базирани компетенции
Притежавам добре развити аналитични и критични умения, които прилагам при вземане на управленски решения. Умея да обработвам и интерпретирам информация, да идентифицирам проблеми и да намирам ефективни решения. Проявявам стратегическо мислене при планиране и развитие на дейността на детската градина.
Артистични умения и компетенции
Проявявам интерес и подкрепа към художествените и спортните дейности като част от цялостното развитие на децата. Участвам в организирането и реализирането на творчески и спортни инициативи в детската градина. Насърчавам активния начин на живот и развитието на творческите способности у децата.
Квалификации и обучения
20/11/2020 - Квалификация
Снимки
Форма за обратна връзка
Искате ли да има повече дигитални уроци?
-
Отговор в проценти 100%
Информация
Философия на преподаване
Моята философия за работата с децата се гради на това детската личност да бъде в центъра на моето внимание. Като познавам психическото ,физическо и емоционално състояние на всяко дете да изградя устойчива среда, в която то да се чувства защитено и спокойно. Да подредя приоритетите си така, че те да носят увереност самостоятелност и инициативност на детето. Да използвам такава методика която да следва индивидуалния път на развитие на всяко дете.Харесвам методите на Мария Монтесори
Методи на преподаване
Според мен добрият и актуален учител трябва да умее да съчетава според нуждите и целите на уроците си както традиционните методи на преподаване така и модерните методи защото съвременните ученици в средна училищна степен се вълнуват от съвременните ИТ и мобилни устройства. Целта на всеки учител е да привлече любопитството и вниманието на учениците си към преподавания материал. Затова всички форми на преподаване които водят до това са добри и ползотворни щом вниманието на учениците е съсредоточено върху дейностите в класа.
Взаимодействие с родители, ученици, учители
Детската градина е възпитателно-образователна институция където учители родители и закон компетентно и професионално обединяват усилията си в името на детето. Работата по поставените задачи преминава плавно и пълноценно когато екипът работещ в групата изпълва съдържанието на това понятие. Учителите са пълноценни партньори във възпитателно-образователния процес а родителите – надеждни участници. Целта на екипа е съвместна работа с ясни отговорности и принципи което се постига чрез ефективно общуване. Работата в екип и уеднаквяване на изискванията и задачите към децата води до пълноценно общуване и максимални резултати. Важното е че всеки от нас влага определени конкретни качества в своето разбиране за възпитание. И това е добре. Ние сме различни хора и не може да се очаква че мненията на всички ни ще са унифицирани. Така или иначе възпитанието е деликатен процес. Останалото което трябва е сърце интуиция и умение за слушане.
Публикации
Успех на учащите
Галерия - Успех на учащите
Успехи на учителя
Допълнителна информация
Галерия - Допълнителна информация
Бъдещи планове
Моята основна цел е да продължа да развивам детската градина като модерна и подкрепяща образователна среда. Стремя се към внедряване на иновативни педагогически практики и повишаване качеството на образователния процес. Планирам да работя за професионалното развитие на екипа, както и за изграждане на стабилно партньорство с родителите и общността.
Самонаблюдение
Обичам да работя с децата и това е едно от нещата което ми дава сили и ме мотивира за постоянно повишаване на квалификацията ми и усвояване на нови компетентности. Създаването на провокативни и различни ситуации спрямо децата развиване на умението им да мислят и решават казуси е моя мисия. Мислещите деца стават можещи и имат умения за адекватно приспособяване в социалната среда. Изграждането на приятелски отношения с децата и същевременно с това на респект към учителя е верния път за постигане на високи и качествени резултати в работата. Изграждането на позитивна среда в която децата и родителите да се чувстват спокойни и уверени че се предлага най-доброто за тях им дава положително отношение към професията на учителя.