Катя Ангелова Хаджиева

Философия на преподаване

Да си учител в детска градина е призвание, мисия, обич, отговорност, търпение, толерантност, вяра и предизвикателство. Главен принцип на моята педагогическа дейност е да покажа на децата, че са обичани, уважавани и значими.

Децата придобиват знания, умения и компетентности с различна скорост и по различен начин, в зависимост от индивидуалните им възможности и интереси. Познававайки психическото, физическо и емоционално състояние на всяко дете се стремя да осигурявам среда, в която децата да са спокойни и искат да учат, чувстват се приети и ценни, не се страхуват да правят грешки, да експериментират, не се срамуват да помолят за помощ и не се колебаят самите те да помагат.

Всяко дете има силни страни. В работата си се стремя да ги идентифицирам и надграждам.

 Усещам това, което правя като призвание. Обичам децата и върша работата си с удоволствие. Създавам ясни и точни правила за поведение в детския колектив и държа на спазването им от всички. Опитвам се да респектирам, но и вдъхвам доверие, обич и загриженост.
Смятам, че децата трябва да учат от преживяванията, събитията от реалния живот, които са значими за тях. Подкрепям любопитството им към света, доверието им в другите. Подтиквам ги към знания, но и критично мислене, към самостоятелност, но и кооперативност, към забелязване на връзките между нещата. Стремя се да ги науча да разсъждават, да мислят, да придобият приложими знания и умения, да вярват в себе си, да се гордеят със своите умения, а преди всичко да се стремят към доброто, да станат добри хора. 

Методи на преподаване

В работата си се придържам към принципите и философията на Монтесори метода, който поставя детето и учителя в различна от традиционните методи позиция.

Децата са свободни да учат, следвайки собствени темпове, отчита се всеки напредък. Започвайки от най-ранна възраст, те усвояват умения за ред, координация, концентрация и независимост.Чувстват се защитени, защото са част от грижовна общност. Радват се на свобода в допустимите граници по отношение на посоката на обучение. Научават се да гледат критично на собствената си работа и да се учат  от грешките си. Моя отговорност като педагог е  да  подготвям богата образователна среда, която непрекъснато да обновявям, така, че да удовлетворява постоянния стремеж и жажда на децата за знания. Среда, в която моята роля е по скоро на ментор, съветник, който посочва пътя на детето, но го оставя само да премине по него.

"Помогни ми да се справя сам"- основен Монтесори принцип, който прилагам в работата си. Отношението ми към детето е като с равна личност. Уважавам избора му, мнението му, уча го да уважава личното пространство на другите. Оставям го само да прави нещата и  само при нужда му помагам.
Делегирам  подходящи за възрастта му отговорности. Давам му своето доверие – оставям го да експериментира, да прави собствени открития, да греши и да се учи от опита си. Оставям детето да вземе решение без външни стимули, така че да си изгради собствена вътрешна мотивация.

Като учител на деца от ПГ работата ми е комбинация от Монтесори принципи, материали и методи, и държавни изисквания и програми. Съчетание, според нуждите и интересите на детето, на традиционни с иновативни и интерактивни методи на взаимодействие  така, че децата да са подготвени академично, социално и емоционално за започване на първи клас.

Взаимодействие с родители, ученици, учители

Родителят е фактор, нареждащ се на първо място по значение  при възпитанието на детето. Ето защо създаването на успешна комуникация и добро взаимодействие между учители и родители е от изключителна важност и за самите тях, и за децата.Смятам,че уеднаквяването на изискванията, учител-родител, към децата е най-успешната формула за ефективно общуване и максимални резултати.

Комуникацията ми с родителите е ежедневна.Прозрачна, с взаимно уважение, доверие и партньорство.Взаимодействие,базирано на споделена отговорност,толерантност, загриженост, екипна работа.Родителите участват активно в живота на децата от групата.Подпомагат и подкрепят дейността ни.С желание и готовност се включват в инициирани от екипа ни мероприятия.
Освен чрез обичайните форми на взаимодействие учител-родител:• родителска среща,• телефонно обаждане• индивидуална консултация,се старая да ги информирам чрез снимков материал в затворена фейсбук група, както и чрез гостуването им в реални условия на ДГ, и съвместно реализирани проекти:

• Работа по общ проект "Герои на рециклирането"- изложба на изработени продукти от рециклирани материали-2021г.

 •"Магията на Кукеров ден"-пресъздаване на традиции и обичаи, свързани с празника Сирни Заговезни-2021г.

 • Работа по общ проект за изработване на кукерски маски-2021г. 

 • Спортен празник и пикник сред природата в парк "Розариум" гр.Пловдив- 2020г. 

• Коледен празник "Приказка за доброто"-2019 г.

• Арт работилничка, рисувам с мама на тема "Вълшебствата на Коледа"- 2019 г

• Арт работилничка, рисувам с мама на тема "Рисуване върху текстил- 2019 г.

• Концерт "Пролетно чудо"- 2019 г.

• Седмица на" отворени врати"- Монтесори урок с мама- 2019 г.

• "Довиждане ДГ"-изпращане на децата от групата - 2018 г.

• Урок по родолюбие, проведен в исторически музей гр. Пловдив- 2018 г.

• Концерт "Имаш поща"- 2017 г..

• Открита педагогическа практика "Утринна среща"- 2016 г.

Публикации

Успех на учащите

• Първо място от участие в международен конкурс за детска рисунка на тема "Животът на един щъркел",организиран от ОУ"Гео Милев"с.Белозем и "Зелени Балкани"-2021г.

 • Грамота от участие на децата във фестивал за младежко творчество"Млада синя земя",организиран от природонаучен музей гр. Пловдив-2021 г.

 • Трето място,поощрителна награда и грамоти от участие в национален конкурс за детска рисунка на тема"Нарисувай ми слънце",организиран от СУ" Цар Симеон Велики" гр.Пловдив-2021 г.

•Поощрителна награда и грамота отучастие в национален конкурс за детска рисунка на тема"Вълшебствата на сезоните",организиран от Астрономическа обсерватория при ОП "Младежки център" гр.Хасково-2021 г.

 • Първо място в национален конкурс за детска рисунка на тема "Влажните зони-извор на живот",организиран от РИОСВ гр.Пловдив и екипът от СНЦ "Зелени Балкани"на проект "Натура 2000 в България- Нови хоризонти-2021 г.

• Първо място в детски национален конкурс за рецитиране на патриотични стихотворения "България- майка на герои", посветен на трети март, организиран от община Трявна-2021 г.

 • Грамоти от участие в национален конкурс "Картичка за мама",организиран от издателска група "Просвета"- 2021 г.

 • Грамоти от участие в национален конкурс за рисунка на кукерски игри"Магията на Кукеровден- да прогоним злото, да бъдем по-добри",организиран от сдружение "Усмивка" НЧ "Св.Св.Кирил и Методий" гр. Бургас- 2021 г.

• Грамоти и специална награда от участие на децата в младежки фестивал за театрално, музикално и танцово изкуство "Рошавата котка"- 2018 г.

• Грамоти и първо място за детска рисунка от участие на децата в младежки фестивал на изкуствата "Млада синя земя", организиран от природонаучен музей гр.Пловдив- 2018 г.

• Грамоти за отлично представяне на децата в математическо състезание "Бързо, лесно,точно", организиран под патронажа на г-н Здравко Димитров, бивш областен управител на гр.Пловдив- 2018 г.

• Грамоти за отлично представяне в математическо състезание "Решавай с Дружба", органинизиран от ЧУ "Дружба"- 2018 г.
• Грамоти от участие в работилница за детски рисунки - Екзотичните пеперуди в зала "Тропик",организирана от природонаучен музей гр.Пловдив- 2017 г.
• Грамоти от участие в конкурс за детска рисунка на тема "Моята любима плюшена играчка",организиран от "Амекс Тойс"- 2017 г.
• Грамоти от участие в конкурс за детска рисунка на тема "Аз и животните"- 2016 г.
• Грамоти от участие на децата в конкурс за детска рисунка на тема "Децата на Европа"-2016 г.

Галерия - Успех на учащите

Успехи на учителя

• Благодарствен адрес за участие на децата в национален конкурс за детска рисунка на тема"Нарисувай ми слънце",организиран от СУ" Цар Симеон Велики" гр.Пловдив-2021 г. 

• Грамота за впечатляващо участие в национален конкурс "Картичка за мама", организиран от издателска група "Просвета"- 2021 г.

• Грамота за принос в провеждането на политиката на община Пловдив за качествена промяна в образователния процес- 2018 г.

• Грамота от участие на децата в младежки фестивал за театрално,музикално и танцово изкуство "Рошавата котка"-2018г г.

•Работа със студенти към ПУ" Паисий Хилендарски по проект "Студентски практики" и магистърска програма- 2016,2017,2018г.  

Галерия - Успех на учителя

Допълнителна информация

Главен учител съм в ДГ "Буратино". Активно участвам в заседанията на ПС и изпълнения на решенията му. Председател съм на комисията за квалификационна дейност, изготвям плана за квалификация и отговарям за изпълнението му. Обобщавам и анализирам резултатите от проведените диагностични процедури, с децата по групи, в началото и края на учебната година. Активно участвм в цялостната дейност на ДГ, в изпълнение  на стратегията й. Консултирам и оказвам методическа подкрепа на колеги при нужда. Подкрепям и наставлявам млади колеги при назначаването им- 2017, 2018 г. и в процеса на работа, според нуждите и желанията им. Споделям добри педагогически практики пред колеги и обучители от Монтесори общността в гр. Пловдив. Председател съм на комисията за оценка на резултатите от труда на педагогическите специалисти. Участвам в комисия за проектна дейнос в ДГ.

Допринасям за обогатяване на материалната база и образователната средав ДГ. Инициирам и участвам с децата от групата в множество проекти и дейности в и извън ДГ, както и съвместни мероприятия с родителите. 

Бъдещи планове

Бъдещите ми планове са свързани с непрекъснато усъвършенстване и повишаване на професионалните ми компетенции. Учителят трябва да е в крак с новостите в професионалната си сфера, да разпознава особеностите и интересите на "новото поколение" деца, за да може да мотивира и поддържа интереса им.

. 

Самонаблюдение

Умението да отговориш на съвременните тенденции на обществото и да изградиш себе си като пример за подражание на децата е много важно в работата ми с тях. Да притежаваш умение за създаване на екипност с родителите и превръщането им в партньори в работата е успешният начин за постигане на високи резултати. Умението да изградиш у децата толерантно отношение и уважение към различните е крачка към изграждането на достойни и отговорни граждани. Поемането на отговорности към децата и създаването на интересни и различни за тях моменти, работа по проекти – в ежедневната ми дейност е предизвикателство и успешна формула за работа. Обичам професията си, работата с деца и ежедневните свързани с тях предизвикателства.