Полина Ангелова

Философия на преподаване

В основата на работата ми като учител е известната мисъл на Айнщайн, че образованието е това, което остане след като забравим всичко, на което са ни учили. Смисълът на образованието е в това да подготви младите хора за успешна реализация в живота. Ние живеем във времето на информационните технологии. Потокът от информация залива обществото и все по-важно е не каква част от нея запомняме а как я обработаме и използваме. 

В съвременния свят на бурно технологично развитие учителят също трябва да учи непрекъснато да допълва, а понякога и да променя своите подходи към децата Защото именно те децата са в центъра на образователния процес. 

Мисията ми като учител е не просто да пре-пре-давам знания (замисляйки се върху думата преподаване и разглеждайки я на части), а да развивам в учениците качества, които да им помагат за успешна реализация в живота. Бих искала моите ученици да не се страхуват да приемат нови предизвикателства да бъдат смели откриватели и щастливи добри хора. Да вярват в успеха и да имат високи очаквания към себе си. И вярвам, че това би било много по-лесно ако самата аз съм такъв човек. 

Има няколко стила на взаимодействие между учител и ученици – тоталитарен, либерален и демократичен. В моята работа се стремя към демократичния стил – възприемането на всяко дете като личност, събразяване с неговите потребности и нужди, но в същото време спазване на определени правила и отговорности от самите ученици. 

Виждам себе си по-скоро като мениджър в класната стая. А това е свързано с четири основни дейности в класната стая - организиране, планиране, мотивиране и контролиране на образователния процес. И именно в тези дейности виждам отличната възможност да използвам съвременните технологии. 

Не се страхувам да използвам нововъведенния в класната си стая защото... „Ако не си готов да грешиш никога няма да измислиш нещо оригинално“ . И тъй като

„Няма образователна система в света, която да е по-добра от своите учители“,  аз чувствам себе си отговорна и готова да променям методите и подходите  в работата си. 

"Всеки ден по целия свят нашите деца постилат мечтите си под краката ни и ние трябва да стъпваме много леко“ 

Методи на преподаване

В часовете си използвам електронните учебници но разчитам и на авторски презентации, съобразени с особеностите на учениците от класовете, в които преподавам.

Линк към моите разработки, споделени с учениците в облачната система на 30. СУ:

https://30sou-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ppeeva_30su-bg_com/EgY_f6wqzp1KtAiql5GjGjQBrYF7d0owHBxMUOMfEN_h2Q?e=Kh5TtG

https://30sou-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ppeeva_30su-bg_com/Eopg-P3pJuROnmsE9PYv0GQBcr3wZ8XcpI1JaTDOcX_oGg?e=SjNAbH

Взаимодействие с родители, ученици, учители

Учене през целия живот като тенденция в общото образование има безкрайни възможности и практическото му приложение и намира все по-широко място в световен мащаб. То се изисква от динамиката на общественото развитие и се изяснява в два аспекта: професионален и хуманен. Защото само доброто възпитание и образование създава добри граждани. Това определя и нуждите от повишаване на професионално-личностните умения на педагозите за качество на детското възпитание и обучение. Очевидно е, че педагозите вече са задължени да говорят за един нов вид ограмотяване, свързано с установяването на педагогически условия за по-благополучно интегриране на детето в новата социокултурна ситуация, при това – ограмотяване в една сфера, в която то често е по-компетентно отколкото биха могли да предположат заобикалящите го възрастни. Щастливо ли е детето? Това е въпрос който педагози и родители трябва да си поставяме всеки ден. Опитвайки се да отговорим можем да открием дали нещо липсва на детето и какво е то. Трябва да го слушаме, когато говори за себе си да вникваме в онова, което ни казва и така да разбираме дали животът му е приятен или не. Ежедневно да работим за неговото спокойствие и щастие.

Публикации

„ SWAY“- ПРОЕКТНО-БАЗИРАН ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО
ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В Х КЛАС
Полина Ангелова Пеева-Младенова

https://30sou-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ppeeva_30su-bg_com/EWwU3MNUj9hKjRpWxqUte1kBE6uIlPd1b9C_DXxeszEiOQ?e=o01Dc3

УСТАНОВЯВАНЕ НА РАВНИЩЕТО НА МОТИВАЦИЯ ПРИ УЧЕНИЦИТЕ
СЛЕД ПРИЛАГАНЕ НА ПРОЕКТНО-БАЗИРАН ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО
ПО ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В Х КЛАС
Полина Ангелова Пеева-Младенова

https://30sou-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ppeeva_30su-bg_com/EQda7K51wPxFrfww2wCc1lsBRLJ5roZtq7_9lC1aN4adDw?e=h3Yo6s

Успех на учащите

Участие на учениците в заключителен семинар по международния проект "Разширено съдържание", Еразъм+, ключова дейност две, в който разработихме иновативна образователен платформа за добавяне на дигитално съдържание към хартиените учебници и създадохме нас 100 обучителни видеа за създаване на е-ресурси, със субтитри на 11 европейски езика:

https://www.youtube.com/live/S6l-vxy2A0k?si=f7SXiPaFJctgFwoa

Участие учениците от Х. класове в създаване на проекти на лого, използвайки инструмени за създаване на векторни графики по проект "Augmented content". Проектите на учениците ще бъдат публикувани в платформата

https://bg.padlet.com/

През месец февруари 2022 г. учениците от от Х. класове на 30. СУ създадоха проекти за лого за проект "The big tablet"

https://www.facebook.com/photo/?fbid=1644997529233628&set=pcb.1032891460772871

Конкурс за изработка на лого на проекта "Не се притеснявайте, бъдете забавни в клас!"

Проекти на учениците от Х клас, всключени като образователни ресурси с добавено съдържание към платформата https://acontent.eu/#about 

1. https://sway.office.com/PUt59RKcHxN0sPFl?ref=Link
   
2. https://sway.office.com/4wGRq9EqTnOnNEph?ref=Link&loc=play
   
3. https://sway.office.com/OgAuFkJ2LK3iKbeC?ref=Link&loc=play
   
4. https://sway.office.com/gzE6Fr0STaq2WSsL?ref=Link
   
5. https://sway.office.com/BKtE3WZFpNzT0ETZ?ref=Link
   
6. https://30sou-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/ppeeva_30su-bg_com/EV3NpzOrBhZDmVr7KX3pg30BxJNDiHkJmB-CjCgNGdvNMg?e=0vlbEl
   
7. https://30sou-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/ppeeva_30su-bg_com/EYKFaq5cvyFOuU019uOVbR4BlCyqcJUvIF4nS8XqVvOolw?e=qIC3Yw

В периода 09.03-10.03.2022г. се проведе Национална онлайн конференция "Дигитална сигурност в дигиталния свят" „Е-safety in an e-world”. В програмата бяха засегнати темите за сигурността в Интернет, въпроси, свързани с авторското право и опазването на личните данни, проектни дейности по „Еразъм+“ и eTwinning.
Екипът на 30. СУ "Братя Миладинови" сподели своя опит като участник във втория ден от конференцията. Представихме работата си по проект Еразъм +К2 "Augmented content" и eTwinning. Пълна информация може да бъде намерена на следния линк:
https://twinspace.etwinning.net/125564/pages/page/2179406

Галерия - Успех на учащите

Успехи на учителя

Единайсетокласници доказаха с пътна карта, че се справят в криза по-ефективно от възрастни

Публикация в в. 24 часа

Заключителелен етап на мултидисциплинарния проект на учениците от XI класове „COVID – 19 Предизвикателството на нашето време“.

От 20.03. до 30.03.2020 г. учителите в гимназиален етап на 30.СУ по Биология и ЗО, по Химия и ООС, по Физика и астрономия, по География и икономика, по Философски цикъл, по Английски език и по ФВС екипно разработиха проектна задача за единадесетокласниците от три паралелкии. Към учениците бе отправено предизвикателството да участват в своеобразни кризисни екипи, чиято основна задача бе в заключителна фаза да предложат своебразна „Пътна карта“ от работещи мерки за преодоляване на предизвикателството на нашето време COVID – 19. Поемайки тази отговорна „експертно-управленска“ роля, младите ни специалисти, учениците, направиха задълбочени проучвания по темата и подложиха на критична оценка огромен обем от информация, която в основата си бе на английски език. В хода на четиридесетдневната работа по проектните цели, учениците сблъскваха мнения, идеи, становища, понякога доста разгорещено в десет екипи, всеки от които защити свой проект, а журито на учителите излъчи трите най-успешни продукта. Те представиха на 08.05.2020 г. обобщените факти и тенденции по темата. В крайна сметка решенията на учениците се обобщиха в единна препоръка – „Пътна карта на мерките“ срещу COVID-19.

https://www.24chasa.bg/bulgaria/article/9024537

https://30su-bg.com/2020/05/12/covid-19-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%82%d0%be-%d0%bd%d0%b0-%d0%bd%d0%b0%d1%88%d0%b5%d1%82%d0%be-%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc-2/

Участие в обучение „Интерактивни средства за умно обучение“ („Interactive tools for smart education”), Хелзинки, Финландия по проект "The big tablet", Еразъм+. В рамките на седем дни бяха разгледани основни възможности за създаване на електронно учебно съдържание за големи интерактивни изображения чрез специализиран софтуер. Курсът беше насочен главно към създаването и обработката на отделните компоненти, от които се изгражда един електронен учебен материал, а именно: текст, графично изображение, звук, анимация и видео.

През м. януари 2022 г.: споделяне на опит в уеб бинар на тема „Създаване на цифрови ресурси“ по проект международен проект „Аugmented content“, с участници от пет държави – България, Австрия, Гърция, Турция, Финландия

https://www.facebook.com/groups/997544281192297

През м. март. 2022 г. :участие в Национална онлайн конференция "Дигитална сигурност в дигиталния свят" „Е-safety in an e-world” (в периода 09.03-10.03.2022г.) В програмата бяха засегнати темите за сигурността в Интернет, въпроси, свързани с авторското право и опазването на личните данни, проектни дейности по „Еразъм+“ и eTwinning. Споделих своя опит като участник във втория ден от конференцията.

През м. февруари 2022г.: споделяне на опит в уеб бинар на тема "Инструменти за създаване на векторни графики и лого". С работата си в тази посока учениците развиват своите умения за създаване и безопасно споделяне на цифрово съдържание, език и аналитични умения за представяне на различно образователно съдържание, изграждане на увереност в собствената им способност да представят придобити знания

Вътрешен методически семинар за споделяне на опит
През месец юни 2022г. в 30. СУ "Братя Миладинови" се проведе вътрешен методически семинар за споделяне опит от използването на големите интерактивни изображения в процеса на обучение в училището.

https://www.canva.com/design/DAFEsajl42A/3nNvAaeqcTlUg2ZxRv4ZsQ/view?utm_content=DAFEsajl42A&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&fbclid=IwAR38T1gcEYPZ2WActa_mS9X4I8c_ce3hHyTs0WcTW3l2FcnaSiCyjwoKY2Y

В началото на месец юли 2022г. пред училищния екип на 30. СУ "Братя Миладинови" представяне на:
• ефективни методи и е-инструменти за организиране на един по-забавен, мотивиращ и ангажиращ учениците учебен час, по време на присъствено и при обучение от разстояние;
• внедряване на нови методи и е-инструменти за преподаване и оценка на постиженията на учениците, които представят обучението по интересен и мотивиращ ученика начин.

В периода 10.07-17.07.2022г.  участие в структуриран курс "eTests, eAssignments, eGames and other eGadgets for Innovative Teachers" в Манавгат, Турция

Представяне на проведеното обучение през 2022г. на тема "eTests, eAssignments, eGamesand other eGadgets for Innovative Teachers" в Манавгат, Турция пред екипа на 30. СУ "Братя Миладинови"

https://sway.office.com/chPVejt2ExSr8Mna?ref=email&fbclid=IwAR3pYHfKfWSHEn_0ZgPJcf-cUAsFYVgR16VIVcqoOsClTpWiilCCMBfrfT4

Уебинар за учители за придобитите знания и умения от структуриран курс „eTests, eAssignments, eGames and other eGadgets for Innovative Teachers“ в Манавгат, Турция и тяхното използване в 30. СУ "Братя Миладинови", 12-07-2023г.

https://www.facebook.com/groups/1087179865534958/permalink/1315811716005104/

Семинар за дейностите по проект "Не се притеснявайте, бъдате забавни в клас!"-месец май 2023г, като ръководител на проекта

https://www.facebook.com/groups/1087179865534958/permalink/1315812582671684/

Участие в Tech for Good Challenge, 2023

Участие през 2022-2023 в Уеб бинари на тема:
Unlock the full potential of your Frontline workers with Microsoft 365
Start the countdown to Microsoft Build
Microsoft Virtual Training Days
Microsoft European Showcase Schools'' Virtual Summit 2022

Global MIE Expert Call - 08.11.2022

Showcase Schools в Европа - 25.01.2023
3rd European Community Call - 22.03.2023
Microsoft Technical Skills and Certification Training Days - 20 юни 2023

Участие в семинар STEAM skills (в eTwinning) - Софт умения в STEAM; Онлайн платформи за обучение на умения за програмиране; STEAM образователна роботика в класната стая; Подходи за преподаване на неформално образование в STE(A)M проекти

Участие в конференция и работилници на Майкрософт в Ден на Образованието: Традициите на бъдещето 2023, 24.03.2023г.
Участие с ученици от 30. СУ в образвователни занятия в Образователния STEM център към Майкрософт през 2023г., гр. София.

Галерия - Успех на учителя

Допълнителна информация

От 2022 година съм сертифициран експерт на Microsoft Innovative Educator (MIE)и носител на сертификат MIE. Носителите на тази значка са преподаватели, които са избрани от Microsoft Innovative Educator (MIE) за 2023-2024 г. Те са самостоятелни преподаватели, които са страстни към преподаването и ученето. Те вдъхновяват учениците с творческо мислене и работят в дух на сътрудничество, за да споделят своето обучение със света. Находчиви и предприемчиви, те се наслаждават на ролята на агент на промяната и работят за постигане на високи постижения в образованието, използвайки технологиите на Microsoft, съчетани с иновативно преподаване.

credly.com/badges/fcf67a1e-8856-4bd8-bbff-e70c5431c913/email

В периода м. ноември 2022г. – м. февруари 2023г. 30. СУ „Братя Миладинови“ подготви своите разработки за развитие на STEM стратегията училищеto. В този период процесът на акредитация за отличаване на 30. СУ със STEM School Label премина успешно. Описахме и публикувахме на 20 доказателства в различни ключови области, които да помогнат на училището ни да напредне и да имат по-ясна стратегия за обучение по STEM. По-конкретно, ключовите области бяха свързани с обучението, учебната програма, оценяването, персонала, училищното ръководство, социалните връзки на училището и училищната инфраструктура.

https://www.stemschoollabel.eu/home

Галерия - Допълнителна информация

Бъдещи планове

Усилията ми ще са насочени към използване на образователни иновации, способстващи за развиване на ключови компетентности по роден и чужд език, както и дигитални и граждански компетентности за успешна личностна реализация, интеграцията на съвременни информационни технологи.

Сътрудничество с екипа на училището, за да работим ефективно като личности, споделяне на отговорност, вземане на съществени решения заедно, решаване на поредица от проблеми.
Изграждане на знания-учениците да са ангажирани с обучение, където трябва да интерпретират, анализират, синтезират.
Извършване на множество проучвания, проектиране на подходящи учебни задачи, „ефективна“ обратна връзка е от съществено значение.
Решаване на проблеми в реалния свят -фалшивите новини и опасността от тях, които са глобален проблем и как да се прилагат идеи или решения на практика в реалния свят пред по-млада аудитория.
Използване на ИКТ – предоставяне на материали-споделени документи, видеоконферентни разговори, търсене на информация, анализ на информацията, етични потребители на интернет ресурси, дизайнери на ИКТ продукти

Споделяне на опит след провеждане на обучения с педагогическия персонал и предоставяне на достъп до ресурсите, създадени от педагогическите специалисти на нашето училище.

Самонаблюдение

Най-силната ми страна като учител е поемането на нови предизвикателства.

Какво бих променила в работата си?

Всяко нещо, за което виждам че не работи при учениците:

- Нови стратегии за преподаване

- Учителят като консултант в класната стая

- Мотивация на учениците

Ако това, което се случва в класната стая е интересно и вълнуващо за тях, те ще са мотивирани да продължават да работят. 

АЗ СЪМ УЧИТЕЛ, Джон У. Шлатър

Аз съм учител.
Родил съм се в мига, когато от устата на дете е изскочил въпрос.
Аз съм много хора на много места.
Аз съм Сократ, вдъхновяващ младежите на Атина да откриват нови идеи като задават въпроси.
Аз съм Езоп и Ханс Кристиан Андерсен, разкриващи истината чрез безбройни истории.
Имената на онези, които са практикували моята професия, звънят като камбани на славата за човечеството... Букър Т. Уошингтън, Буда, Конфуций, Ралф Уолдо Емерсън, Лио Баскаля, Мойсей и Исус.

В продължение на един ден се е налагало да бъда актьор, приятел, сестра и лекар, треньор, търсач на изгубени вещи, банкер, психолог, заместник родител, политик и защитник на вярата.

Независимо от картите, диаграмите, формулите, глаголите, разказите и книгите аз наистина няма какво да преподавам, защото онова, което трябва да научат учениците ми, е да опознаят себе си, а аз знам, че най-трудно е да разбереш кой си.